gunillasinspiration.blogg.se

                                

I går var det luciadagen. Jag var i en kyrka och fick höra barn och ungdomar från Montessoriskolan Castello i Nacka. På bilden är det de yngsta eleverna som tågar in under sång av alla de äldre som redan intagit sina platser längst fram. De här små ljuskronorna lyste upp i vintermörkret uppburna av samlade, koncentrerade och förväntansfulla barn. Snart skulle de sjunga fler sånger.(inget barn går att identifiera med hänsyn till alla barn som lever med skyddad identitet)

Det var fantastiskt att få uppleva den vänliga stämning som rådde. Och det var befriande att höra när alla sjöng ut med stolthet och glädje.

 

I våras var jag på studieresa till en Montessoriskola i Halle/Saale och fck ta del av deras pedagogiska arbete.

Jag ville få inspiration (därav namnet på min blogg) för att utveckla mig och för att se om Maria Montessoris ideologi skulle kunna berika mitt eget pedagogiska arbete.

Svaret är JA: 

Det viktigaste är att fånga barnets naturliga lust att lära.

Se vad jag gjort! Se vad jag kan! Se vad jag har lärt mig!

Jag fick också bra redskap att använda för elever t ex blir störda och tappar fokus.

Vänd frågan till barnet--vad gör DU nu? vad arbetar DU med? ARBETAR du nu?

 

Jag har därför under terminen startat ett projekt där alla mina elever från 9 år- 16år tillsammans övat in ett antal låtar. Samma låt fast anpassad efter vars och ens kunskapsnivå och färdighet på instrumentet.

Vi har också jobbat med teori i form av quiz!!! Förvånande för mig kunde en del helt nybörjare massor!!!

Jag använde och mig av Internet/Youtube . Vi lyssnade tillsammans på klipp av klarinettister och saxofoister.

Eleverna kom med förslag och jag bidrog med en del också.

Nästa vecka ska vi spela tillsammans igen och då har jag bjudit in alla föräldrar och syskon.

Jag har också öppnat för att de föräldrar och syskon som kan spela något instrument kan vara med och musicera. Hittills har ett trummissyskon varit med oss.

 

Det viktigaste när man öppnar upp sin undervisningsmetodik är att VÅGA gå utanför det invanda.

Som barnen

Se om det går! Försök igen! Hm, det där gick inte så bra, jag provar ett anant sätt!

 

VÅGA PROVA!

Hälsar

Gunilla